Блог

• знamь свoю фaмилию, имя и omчeсmвo, кaк зoвуm poдиmeлeй, кeм oни paбomaюm, дoмaшний aдpeс и meлeфoн;
• знamь, в кaкoм гopoдe/сmpaнe oн живem, и умemь нaзвamь дpугиe знaкoмыe eму сmpaны миpa;
• знamь нaзвaния сaмыx paспpoсmpaнeнныx paсmeний, живomныx, нaсeкoмыx, умemь paзличamь звepeй, пmиц и pыб, omличamь дикиx живomныx om дoмaшниx, дepeвья om кусmapникoв, фpукmы – om ягoд и oвoщeй;
 

Возрастные показатели причин обращения к логопеду:

К 2 годам малыш не может показать части тела, которые ему называет взрослый, не выполняет сложные просьбы типа: «Сходи на кухню и принеси чашку». Не узнает близких на фотографии. 

К 2, 5 годам не понимаем разницу между словами «Большой» и «Маленький». 
 

Удивительно, но ещё до сих пор есть родители, которые уверены, что к школе ребенку готовиться не нужно - пойдет в школу, там его всему научат. Тем не менее, статистика показывает, что ребенок, не имеющий интеллектуальной готовности к школе, не владеющий умением читать по слогам , не умеющий логически мыслить и сосредотачиваться , существенно уступает в успешности своим подготовленным сверстниками, от чего имеет высокий уровень стресса и хроническую лень.

Когда говорят о подготовленности ребенка к школе, подразумевают как психологическую готовность ребенка к началу школьной жизни, так и набор определенных умений и навыков, которые необходимы малышу, чтобы начать обучение в школе.

Лень — отсутствие или недостаток трудолюбия, предпочтение свободного времени трудовой деятельности. Традиционно расценивается как порок, поскольку считается, что ленивый человек является нахлебником общества.